Este espacio sirve para promocionar y difundir la Lengua y Cultura Guarani. Ko kuatiarogue heñói oñemoherakuâ hagua Guarani Ñe'ête ha Reko
Lengua Guarani
domingo, 30 de diciembre de 2018
domingo, 23 de diciembre de 2018
miércoles, 19 de diciembre de 2018
domingo, 9 de diciembre de 2018
sábado, 8 de diciembre de 2018
lunes, 3 de diciembre de 2018
jueves, 29 de noviembre de 2018
viernes, 23 de noviembre de 2018
EPU'ÂKE PARAGUAY (PARAGUAY SE LEVANTA)
PARAGUAY
SE LEVANTA
EPU'ÂKE
PARAGUAY
Ohai:
David Galeano Olivera
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(https://lenguaguarani.blogspot.com/2018/11/epuake-paraguay-paraguay-se-levanta.html)
I
Epu'âke
che angirû
Epu'áke
Paraguay
Ha
nde po embohasa
Tapicha
mboriahumíme
Nderehe
oikotevêva
Ha
nepytyvô oha'ârôva
II
Y
guasúngo iñarô
Okakuaa
sapy'a
Ha
tuicha oporomondýi
Ndoikuaaséi
mba'eve
Ojasuru
ha ohundi
Ojuhúva
henondépe
III
Anietéke
eheja
Nderehe
oñemomba'e
Py'ahatâ
vaiete
Hekoviáke
embyaty,
Egueru
erekomíva
Ha
eme'ê ne pehênguépe
IV
Néike,
néike, Paraguay
Ñapu'âke
ha ñasê
Ñaipytyvô
tapichápe
Ko
árape hesekuéra
Ha
ko'êrô nderehe
miércoles, 21 de noviembre de 2018
martes, 20 de noviembre de 2018
lunes, 19 de noviembre de 2018
viernes, 16 de noviembre de 2018
miércoles, 14 de noviembre de 2018
ATENEO DE LENGUA Y CULTURA GUARANI - CALENDARIO DE GRADUACIONES 2018
ATENEO
DE LENGUA Y CULTURA GUARANI
CALENDARIO
DE GRADUACIONES 2018
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(https://lenguaguarani.blogspot.com/2018/11/ateneo-de-lengua-y-cultura-guarani.html)
Miércoles
12 de diciembre : 08:00 hs J.A.
Saldivar 09:00 hs Ita
15:00
hs Emboscada 18:00 hs Arroyos y Esteros
Jueves
13 de diciembre :
08:00 hs Mariano R. Alonso 10:00 hs Nanawa
15:00
hs Kapi'ata 17:00 hs Aregua
Viernes
14 de diciembre : 08:00 hs
S.Lorenzo-Verón 11:00 hs As-San Pablo
Sábado
15 de diciembre :
16:00 hs As-Trinidad 19:00 hs As-Sajonia
20:30
hs As-Centro
Lunes
17 de diciembre : 08:00 hs
Lambare 11:00 hs As. B. Obrero
15:00
hs Ñemby 17:00 hs As-Campo Grande 19:00 hs As-Mcal. Estigarribia
Martes
18 de diciembre :
08:00 hs Villeta 11:00 hs Guarambare
14:00
hs Escobar 16:00 hs Paraguari 19:00 hs Jaguarón
Miércoles
19 de diciembre :
08:00 hs Pirivevúi 10:30 hs
Ka'akupe
15:00
hs Isla Puku 18:00 hs Ypakarai 20:00 hs Atyra
Jueves
20 de diciembre :
08:00 hs Tovatî 11:00 hs Primero de Marzo
16:00
hs Itaugua 15:00 hs Sapukái 17:00 hs Piraju
Viernes
21 de diciembre : 08:00
hs Limpio 10:30 hs Luque
16:00
hs Fernando de la Mora
Sábado
22 de diciembre :
09:30 hs. San Pedro del Ykuamandyju
Miércoles
26 de diciembre : 07:30 hs Cnel.
Martínez 08:30 hs Villarrica, M.J. Troche y Ñumi
12:00
hs Iturbe 16:00 hs San Juan Nepomuceno
Jueves
27 de diciembre :
07:00 hs Karapegua 08:30 hs
Aka'ái
11:00
hs Yvyku'i-Mbujapey 15:00 hs Ky'ŷindy
Lunes
7 de enero de 2019 : 07:00 hs
Repatriación 08:30 hs Ka'aguasu
11:00
hs Pastoreo 15:00 hs José D Ocampos 17:00 hs Campo 9 y Raúl Oviedo
Martes
8 de enero :
08:00 hs Yû 10:30 hs San Joaquín
13:00
hs Cnel. Oviedo 16:00 hs Eusebio Ayala 17:30 hs San José de los
Arroyos
Jueves
10 de enero : 09:00 hs Gral.
Artigas 11:00 hs San Pedro Parana
14:00
hs Juty 17:00 hs Buena Vista 19:00 hs Ka’asapa
Viernes
11 de enero :
09:00 hs S.Juan Bta 11:00 hs Sta. Rosa-Mnes
16:00
hs Sta. María 17:30 hs San Ignacio-Mnes
Lunes
14 de enero : 08:00 hs Minga
Guasu 10:00 hs Ciudad del Este
12:30
hs Pte. Franco 14:00 hs Hernandarias 15:30 hs Sta. Rita
17:30
hs Ma. Auxiliadora 20:00 hs Natalio
Martes
15 de enero :
07:30 hs Edelira 09:00 hs Hohenau
11:00
hs Encarnación 14:00 hs Cnel. Bogado
Viernes
18 de enero : 09:00 hs Jataity del
Norte 12:00 hs. Gral. Resquín
15:00
hs Chore 17:00 hs Gral. Aquino 19:30 hs Itakuruvi del Rosario
Sábado
19 de enero :
07:00 hs San Estanislao 13:30 hs Sta. Rosa Aguaray
Martes
22 de enero : 09:00 hs
Concepción 11:00 hs Horqueta
16:00
hs P.J. Caballero 19:00 hs Yvyja'u
Miércoles
23 de enero :
08:00 hs Bella Vista Norte 12:00 hs Capitán Bado
Viernes
25 de enero : 07:00 hs Sta. Rosa
Mbutuy 08:30 hs Kapi'ivary
10:00
hs Kuruguaty 12:00 hs Puente Kyha 15:00 hs Itaipyte
Lunes
28 de enero :
09:00 hs Pilar 17:00 hs Ayolas
Miércoles
30 de enero :
17:00 hs Villa Hayes
Viernes
01 de febrero :
11:00 hs Filadelfia
Viernes
22 de febrero : 11:00 hs
Corrientes-Capital
Sábado
23 de febrero :
08:00 hs Ituzaingo-Ctes 11:00 hs Posadas-Misiones
12:00
hs Garupa-Misiones
Los
Actos de Graduación
se desarrollarán, en todas
las Regionales, en base al siguiente PROGRAMA:
1°)Himno Nacional Paraguayo, en
Guarani (versión del Dr. Reinaldo Decoud Larrosa);
2°)Palabras del Director Regional; 3°)Entrega
de Títulos (Profesorado, Curso Básico y Actualización),
y premios o distinciones; 4°)Palabras de un egresado en
representación de la promoción; 5°)Palabras del Presidente
(Director General) del ATENEO (o
su representante); y 6°)Números artísticos (dos como
máximo).
14
de noviembre de 2018
David
Galeano Olivera
Director
General del ATENEO
lunes, 12 de noviembre de 2018
LA U.N.A. SE MERECE UN PRESUPUESTO DIGNO
LA
U.N.A. SE MERECE UN PRESUPUESTO DIGNO
Por:
David Galeano Olivera (+)
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(https://lenguaguarani.blogspot.com/2018/11/la-una-se-merece-un-presupuesto-digno.html)
Leer
también en
(https://dgaleanolivera.wordpress.com/2018/11/12/la-u-n-a-se-merece-un-presupuesto-digno/)
Siempre
escuchamos a los políticos y gobernantes de turno decir que le darán
prioridad a la educación pero eso no pasa de ser una mera, retórica
y proselitista expresión de deseo pues a la hora de la verdad, nos
demuestran -con los hechos- cuan mentirosos son. En Guarani eso se
llama tovamokôi. Sin duda, resulta penoso ver que los que nos
dedicamos a la actividad académica tenemos que seguir mendigando por
el mentado 7% para la educación, sabiendo que aún estamos
lejos, muy lejos, de llegar a ese objetivo que es lo mínimo, mínimo,
que se debe invertir para recibir los efectos benéficos de la
educación, eso, si partimos de la premisa que el Estado
verdaderamente desea la excelencia y la calidad. En realidad,
Paraguay debería invertir un 10% o más en ese cometido, ya que
nuestra situación, en general, es muy pobre.
Son
muchos los que le reclaman más a la Universidad Nacional de
Asunción pero es imposible dar más cuando no están dadas las
garantías financieras que permitan lograr más. Definitivamente en
la UNA existen excelentes docentes pero absolutamente
limitados por la disponibilidad financiera y por la infinita
burocracia. También existen otros, entre quienes se incluye a los
propios parlamentarios, que reclaman la corrupción dentro de la
universidad pero también esas personas deben reconocer que
UNANoTeCalles cooperó notablemente a denunciar y sancionar
los hechos de corrupción y a transparentar la gestión de esta
centenaria institución formadora de los más importantes
intelectuales del Paraguay. Lo que no está bien es que ambos
cuestionamientos sean siempre la cantinela de unos cuantos para
limitar al mínimo la asignación presupuestaria de la UNA y
que, en el fondo, no desean el mejoramiento de nuestro país y que
atendiendo a los intereses particulares, se dedican a potenciar a las
instituciones de educación superior privadas. Es como que existe una
aviesa intención de menospreciar a las universidades públicas en
beneficio de las universidades privadas, lo que constituye una
abierta tendencia político-empresarial.
Ojalá
el gobierno del actual Presidente de la República se ponga los
pantalones largos y haga una apuesta decidida a la educación y en
especial a la educación superior y que asigne ese presupuesto digno
y justo a la Universidad Nacional de Asunción y que ello permita
encarar con fortaleza los grandes procesos de cambios que nuestro
país se merece. En las condiciones actuales eso es imposible y
tampoco será factible asignando un “puchito” cada año. Conviene
recordar que la única herramienta generadora de cambios sociales
positivos en el mundo es la educación y todos los países que
hicieron una fuerte y transparente apuesta a la educación lo saben y
nunca se arrepintieron de ello y como consecuencia hoy gozan de una
notable, alta y provechosa calidad de vida social.
Es
inhumano, no es justo, no es indigno y es denigrante para el
mismísimo Estado Paraguayo seguir retaceandole un presupuesto
digno, justo y acorde a los tiempos que vivimos a la UNA y a las
demás universidades públicas, limitándoles toda posibilidad de
fomentar, potenciar y fortalecer la actividad académica, la
investigación científica, la producción intelectual y la extensión
universitaria. Pero es más inhumano, más injusto, más indigno y
más denigrante seguir teniendo docentes, eternos encargados de
cátedras, sin posibilidad de concursar por falta de rubros y ganando
una miserable paga promedio de un millón de guaraníes. Quien puede
vivir con esa paga?, Quién puede trabajar a tiempo completo para la
universidad con esa paga?. Que la educación es un apostolado es una remanida sentencia que siempre escuchamos pero vale la pena aclarar
que los docentes que vivimos en este tiempo y el día a día, no
somos ya los apóstoles de Cristo. Somos de carne y hueso, tenemos
familia, debemos comprar alimentos, medicamentos, ropas y si se puede
libros y todo eso es imposible hacerlo con la escasa paga
universitaria. Se torna imperioso dar a los docentes universitarios
la estabilidad laboral debida, lo mismo que la categorización y
recategorización -por igual- a todos los demás docentes de la
Universidad Nacional de Asunción.
La
función de los docentes, de los estudiantes y de los funcionarios de
la universidad es la de dedicarse a la actividad académica, sin
embargo, como cada año, hoy docentes, estudiantes y funcionarios
deben salir a las calles, a manifestarse y a reclamar el presupuesto
requerido. Eso demuestra a las claras el poco interés que existe en
mejorar la educación. Nos sigue causando vergüenza saber que un
funcionario parlamentario, auxiliar administrativo, gane diez
millones de guaraníes o que los presidentes de Itaipu y Jasyreta
perciban más de cien millones. Esa es hasta ahora la vara que nos
mide y nos demuestra que la educación tiene poco valor para quienes
ejercen el poder en nombre del pueblo.
Como
cada año, solicitamos un presupuesto digno y justo para la
Universidad Nacional de Asunción y la categorización y
recategorización -por igual en cada categoría: auxiliar,
contratado, encargado, asistente, adjunto y titular- de todos los
docentes de la UNA. Ojalá el gobierno que cumplió sus cien primeros
días asuma el desafío y de una vez por todas fortalezca la
educación de nuestro país, con la asignación de la partida
presupuestaria que atienda con holgura las urgentes necesidades que
existen en la materia. En ese cometido, ninguna excusa será
válida...
(*)
Profesor Titular y ex Director General Académico de la Universidad
Nacional de Asunción.
ooo000ooo
Leer
PUBLICACIÓN
ANTERIOR,
en
(https://dgaleanolivera.wordpress.com/2017/11/21/la-una-y-la-educacion-paraguaya-no-se-merecen-este-ministerio-de-hacienda/)
viernes, 26 de octubre de 2018
jueves, 25 de octubre de 2018
sábado, 20 de octubre de 2018
viernes, 19 de octubre de 2018
lunes, 15 de octubre de 2018
jueves, 11 de octubre de 2018
12 DE OCTUBRE: LOS INDÍGENAS Y EL TIEMPO PRETÉRITO
12
DE OCTUBRE: LOS INDÍGENAS Y EL TIEMPO PRETÉRITO
Ohai:
David Galeano Olivera
Leer
original (hacer clic)
en
(https://lenguaguarani.blogspot.com/2018/10/12-de-octubre-los-indigenas-y-el-tiempo.html)
Otro
12 de octubre. Uno más, como hace más de 500 años. La fecha sigue
siendo el más claro símbolo de la miseria, la reducción, la muerte
y el luto indígena, La colonia -instalada a partir de 1492- lejos de
desaparecer con la llamada independencia de los países americanos,
se fortaleció y permanece inmutable en la conciencia de la mayoría
de la población actual de América y del Paraguay y se manifiesta en
las diversas actitudes de segregación, desprecio, degradación,
exclusión y negación hacia las Naciones Indígenas.
Sin
duda, el coloniaje
permanece fuertemente enraizado en la conciencia colectiva y una
forma de esa actitud colonialista se da cuando recordamos a los
Indígenas, Nativos, Originarios o Indios en tiempo pretérito, es
decir, como si ya no estuvieran presentes, como si todos ya hubieran
muerto. En el discurso cotidiano de la gente resulta fácil escuchar
decir “Los Guarani vivieron”, “los indígenas se alimentaban”,
“recorrieron”, “eran”. Todo en pretérito como si estuvieran
ausentes; sin embargo, ellos siguen viviendo o por lo menos
sobreviviendo, en la miseria y en la pobreza, desposeídos de todo,
deambulando por las calles de las selvas de cemento, mendigando, sin
comida, ninguneados, maltratados, despreciados, convertidos en la
escoria y en el trofeo del coloniaje.
Pero
esa actitud
colonialista
fue y es sostenida tristemente por el mismísimo sistema educativo
que a lo largo de nuestra historia y hasta hoy, trató y sigue
tratando a los indígenas en tiempo pretérito. Los libros que
nosotros hemos leído y los que aún hoy siguen leyendo nuestros
hijos refieren a los indígenas en tiempo pasado.
En
el Paraguay llamado democrático, el de los últimos 25 años, lejos
de recibir una atención preferencial por parte de las autoridades,
los indígenas empeoraron su situación. Nunca fueron la prioridad de
ningún gobierno, es más, no figuraron en la agenda de ningún
mandatario de turno. La justicia nunca existió para ellos pero sí
para los paraguayos sinvergüenzas y para los latifundistas
extranjeros que de manera inmisericorde se apropiaron de sus
territorios y anularon sus culturas e idiomas.
En
tantos años de convivir con esa realidad, con tanto en contra y con
muy poco a favor, recuerdo una noche -hace varios años- en la cual
reemplacé a un colega docente de un colegio ubicado en las
proximidades de Eusebio Ayala y Choferes del Chaco, en plena ciudad
de Asunción. Mi amigo era profesor de Estudios Sociales del tercer ciclo y me pidió que desarrollara una clase sobre los Guarani y me
indicó leer con los alumnos una lectura alusiva inserta en el texto
oficial. Iniciada la clase, solicité a uno de los estudiantes que
procediera a leer la página correspondiente y al concluir el primer
párrafo, paré la lectura al percatarme que los verbos estaban todos
en tiempo pretérito y pregunté a los estudiantes si se percataron o
no de algún error en el texto leído. Como nadie se percató, pedí
al mismo estudiante que releyera el mismo párrafo, tras lo cual
pregunté nuevamente si percibieron o no algún error y nuevamente me
respondieron que no se dieron cuenta de nada raro en la lectura.
Entonces le pedí al lector que cite los verbos del párrafo leído y
seguidamente les pregunte “en qué tiempo están los verbos” y me
respondieron: “en pretérito”; entonces les pregunté si ya no
habían indígenas vivos en el Paraguay, y uno de los estudiantes me
dijo “Viven todavía profesor. Aquí, en la esquina de Choferes del
Chaco y Eusebio Ayala están varios de ellos pidiendo dinero”. Tres
alumnos más levantaron la mano y me dijeron lo mismo. Entonces, yo
les dije, “aquí hay algo que no está bien pues el libro se
refiere a los indígenas en tiempo pretérito pero ustedes me cuentan
que todavía están vivos y aquí cerca del colegio. Qué podemos
hacer?, porque esta información que está en el libro
definitivamente es incorrecta”. A raíz de eso, buscando alguna
solución en ellos, les pedí que formaran grupos de seis alumnos.
Luego de un rato fueron apareciendo las propuestas de solución. Una
de ellas era que redactásemos una nota pidiéndole al ministerio que
corrija los textos aclarando que los indígenas todavía viven. Otro
grupo propuso enviar notas a los medios de comunicación para que
hagan la siguiente aclaración “en el libro del colegio dice que
los indígenas ya están todos muertos pero ellos todavía siguen
vivos y andan por las calles de Asunción pidiendo ayuda”. Pero uno
de los alumnos lanzó la idea más revolucionaria de la noche y
dirigiéndose a mi, dijo: “Profesor, porque no borramos los verbos
que están en pretérito y sobrescribimos los mismos verbos pero en
tiempo presente”. La idea fue aplaudida por todos y con una gran
emoción vi a aquellos jóvenes borrar los verbos que estaban en
tiempo pretérito, sobrescribiéndolos de nuevo en tiempo presente.
Pedí un aplauso para el curso y le dí un fuerte abrazo a aquel
joven de la idea revolucionaria. Esa noche me sentí feliz... Hoy, a
varios años de aquella noche especial, como me gustaría que esa
misma actitud se pudiera repetir pero a gran escala pues reconocer o
visibilizar a los indígenas es aceptar con orgullo y reconocer que
una parte de nuestro origen como nación proviene de los indígenas
o nativos. Ya no podemos continuar por la vida negando a una parte de
nuestro propio ser.
Este
12 de octubre, como ya lo dije muchas veces, se realizarán unos
cuantos actos alusivos y los medios de comunicación entrevistarán a algunos
antropólogos y con suerte a algún indígena de quienes -como cada
año- escucharemos un discurso lacrimógeno de ocasión y... eso
nomás hasta el siguiente 12 de octubre.
Nosotros,
como cada año, aprovechamos para denunciar
una vez más la situación infrahumana en que sobreviven las
comunidades indígenas del Paraguay; y sobre todo, apoyamos las
justas reivindicaciones de los hermanos Indígenas del Paraguay;
solicitando trato digno y justo para ellos, respeto a su identidad;
lo mismo que, reivindicamos tierra, pan, educación y salud para
ellos.
ooo000ooo
Leer
19
DE ABRIL: RECORDACIÓN DEL DÍA DEL INDÍGENA AMERICANO,
en
(http://lenguaguarani.blogspot.com/2018/04/19-de-abril-recordacion-del-dia-del.html)
Leer
12
DE OCTUBRE,
en (http://lenguaguarani.blogspot.com/2017/10/12-de-octubre.html)
Ver
12
DE OCTUBRE,
en (https://www.youtube.com/watch?v=IhPOOe323sY)
#12deoctubre
#PueblosOriginarios
#Indígenas
#Nativos
#Indios
#ÑandeYpykuera
#PueblosOriginarios
#Indígenas
#Nativos
#Indios
#ÑandeYpykuera
lunes, 8 de octubre de 2018
domingo, 7 de octubre de 2018
viernes, 5 de octubre de 2018
domingo, 30 de septiembre de 2018
viernes, 28 de septiembre de 2018
jueves, 27 de septiembre de 2018
lunes, 24 de septiembre de 2018
sábado, 22 de septiembre de 2018
jueves, 20 de septiembre de 2018
miércoles, 19 de septiembre de 2018
lunes, 17 de septiembre de 2018
sábado, 15 de septiembre de 2018
miércoles, 12 de septiembre de 2018
lunes, 10 de septiembre de 2018
¡EL INSTITUTO DR. ANDRÉS BARBERO YA ES FACULTAD DE LA U.N.A.!
¡EL
INSTITUTO DR. ANDRÉS BARBERO YA ES FACULTAD DE LA U.N.A.!
Por:
David Galeano Olivera
Leer
original (hacer clic) en
(http://lenguaguarani.blogspot.com/2018/09/el-instituto-dr-andres-barbero-ya-es.html)
El
Consejo Superior
Universitario de la Universidad Nacional de Asunción
elevó al Instituto Dr.
Andrés Barbero a la categoría de Facultad de la UNA, la número 13,
con la denominación de Facultad de Enfermería y Obstetricia de la
Universidad Nacional de Asunción (FENOB-UNA);
la resolución de referencia es la Nº 0527-00-2018, de fecha 5 de
setiembre de 2018; y el 6 de setiembre de 2018, por resolución Nº
2301/2018, el Prof.Ing.Civ.
Héctor Amilcar Rojas Sanabria, Vicerrector - Rector en ejercicio de
la UNA; nombró a la
Prof.Lic. Nancy Marlene
Mújica Ojeda, como Encargada de Despacho del Decanato de la Facultad
de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional de Asunción.
De esta manera, luego de 55 años de su incorporación a la
Universidad Nacional de Asunción, finalmente el Consejo Superior
Universitario de la misma hizo justicia y saldó la deuda pendiente,
al elevar a la categoría Facultad a esta benemérita, digna,
perseverante y progresista unidad académica, que siempre honró con
creces su condición de miembro de la gran familia de la UNA.
Acerca
de tan significativo acontecimiento, cabe recordar que en
1941,
en virtud del Decreto
Nº 8925,
se constituyó la Escuela
Polivalente de Visitadores de Higiene
dependiente del Ministerio de Salud Pública y Previsión Social, a
instancias del
Dr.
Andrés José Camilo Barbero Crosa,
ilustre y sensible ciudadano, el único y más ejemplar filántropo
que tuvo nuestro país, nacido en Asunción el 28 de julio de 1877,
hijo de la pareja de inmigrantes italianos: Juan Barbero y Carolina
Crosa.
Luego, por Decreto
del Poder Ejecutivo Nº 17865
del 5
de abril de 1943,
pasó a denominarse Instituto
de Enseñanza del Personal Femenino Auxiliar de Salud Pública “Dr.
Andrés Barbero”,
como merecido homenaje a su creador.
Más adelante, el
17
de octubre de 1963,
según Acta
Nº 89, Resolución Nº 2,
por unanimidad de votos se
decidió incorporarlo a la Universidad Nacional de Asunción
y el
9 de noviembre de 1963,
se estableció el Convenio por el cual se incorporó el Instituto
“Dr. Andrés Barbero” a la Universidad Nacional de Asunción.
Hasta
aquí la cuestión objetiva, ahora paso a lo subjetivo...
Cuando
ese mismo día -5 de setiembre pasado- me enteré de la noticia, me
embargó una indescriptible emoción y una inocultable felicidad y me
dije que debía tomarme un tiempo para escribir algo diferente que
sintetice la razón de este sentimiento tan especial e intenso,
que estoy seguro -que al igual que a mí- embarga a los directivos,
docentes, egresados y estudiantes de la institución. Aclaro que no
soy ni enfermero, ni obstetra, pero estoy seguro que si naciera de
nuevo lo más probable es que hubiera elegido a ambas como vocación. Cabe
mencionar que mi hija, Norma, es egresada del IAB. Pero mi relación -de “atracción fatal”- con el Instituto Dr. Andrés
Barbero empezó en 1986 y desde entonces y hasta hoy, “vi pasar
mucha agua bajo el puente”. En concreto, de los 55 años de
historia del IAB en la UNA, me tocó vivir -desde adentro- más de la
mitad del tiempo de esa rica historia.
En
este año 2018 cumplo 32 años como docente de ambas carreras:
Enfermería y Obstetricia; habiendo también trabajado allí como
funcionario desde 1986 y como jefe de planeamiento por casi diez
años. Era en el antiguo edificio en el cual posteriormente se
construyó el nuevo Hospital Reina Sofía de la Cruz Roja Paraguaya y
la directora de entonces era la Lic. Otilia Gauto de Medina,
en tanto que, la directora de la Escuela de Enfermería era la Lic.
Noemí Ríos y la directora de la Escuela de Obstetricia era la Lic.
Yilda Benítez. Luego, nos mudamos en el edificio ubicado enfrente
donde por muchos años funcionó el Hospital del Cáncer y del
Quemado, propiedad de la Fundación La Piedad, administradora de los
bienes del Dr. Andrés Barbero. Allí, en el año 1989, se produjo
una huelga de estudiantes y docentes que paralizó las actividades
del instituto que fue tomado por los estudiantes, no permitiendo la
entrada a casi nadie y recuerdo que entre los privilegiados que
podían entrar, estaba yo. De la dirigencia estudiantil de ese
tiempo, luchadoras, son las hoy licenciadas Irene Careaga
(Enfermería) y Arminda Vera (Obstetricia). Esa movilización eligió
como directora general a la Lic. Noemí Kunzle de Sarubbi. Con
esa designación, la UNA resolvió también que el Instituto Dr.
Andrés Barbero pase a depender de la Facultad de Ciencias Médicas,
a través de su director académico, el Prof.Dr. Juan Jaime Bestard.
Tiempo después -en el año 2004- tras otra movilización, el IAB fue
intervenido por la UNA, que nombró como interventor al Prof.Ing.Civ.
Héctor Amilcar Rojas Sanabria, actual Vicerrector – Rector en
ejercicio de la UNA; quien ejerció ese rol hasta el año 2006,
en que por elección de ambas carreras, fue nombrada como Directora
General, la Lic. Rosalía Rodríguez de López y durante la
administración de la misma, el miércoles 23 de setiembre de 2009,
el Instituto Dr. Andrés Barbero inauguró su actual sede en el
Campus Universitario de la UNA, en San Lorenzo. Por último, por
resolución Nº 131/2015 del Rector de la UNA, Prof.Ms. Abel
Concepción Bernal Castillo, nombró a la Lic. Nancy Marlene
Mújica Ojeda, como Directora General del Instituto Dr. Andrés
Barbero, quien -a partir de la resolución Nº 2301/2018, del 6 de
setiembre de 2018- es la Encargada de Despacho del Decanato de la
Facultad de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional de
Asunción (FENOB-UNA). Las directoras de carreras actuales son la
Lic. Miguela Hermosilla (Enfermería) y la Lic. Teresa
Moreno (Obstetricia).
A
lo largo de este tiempo, me tocó compartir muchos acontecimientos y
colaborar en varios de ellos. Además de mis clases, me tocó por
varios años tomar los exámenes de ingreso para ambas carreras y
también tuve el privilegio de tomar el primer examen de ingreso
(Lengua Española) en San Estanislao, primera sede del IAB en el
interior del país. Del mismo modo, oficié como maestro de ceremonia
en varias oportunidades en actos organizados por la institución,
actos de graduación, actividades de ambos centros de estudiantes o
de los egresados. Asimismo, acompañé algunas “conspiraciones”
ayudando a elaborar las notas en las que se solicitaron los
nombramientos -en sus respectivos momentos- de la Lic. Noemí Kunzle
de Sarubbi y de la Lic. Rosalía Rodríguez de López. Igualmente,
colaboré en la redacción del primer documento por el cual se
solicitó la elevación del IAB a Facultad. En tantos años, me tocó
conocer a gente con un gran compromiso con ambas carreras, y en cuyo
nombre me permito recordar, por una parte a la Lic. Alba Colmán,
quien en el 2006, cuando el IAB solicitó su desanexión de la
Facultad de Ciencias Médicas, se encadenó frente a la entrada de
dicha Facultad exigiendo dicha reivindicación, mientras yo me
encargaba de llamar a diferentes radioemisoras para que ella sea
entrevistada al respecto; y, por otra parte, en “tiempos de paz”
menciono a una gran señora, la Lic. Jorgelina Espínola, obstetra de
alma, amable como ninguna, de alegría contagiante y de esmerado
trabajo con los docentes y estudiantes. En la persona de ambas, debo
manifestar que en el IAB hice la mayor cantidad de amigos y amigos
que conozco.
Del
mismo modo, debo señalar que además del Instituto Dr. Andrés
Barbero, ahora FENOB-UNA, ejerzo la docencia en varias otras
facultades de la UNA: Politécnica, Facen y Filosofía, en otras
palabras, soy el clásico profesor taxi y debo dejar constancia que
el Andrés Barbero es una institución especial que no se parece a
ninguna otra. Allí conocí a gente digna, sacrificada,
luchadora hasta el final por sus principios y por sus
reivindicaciones, amante de su profesión y capaz de realizar lo
impensable por una causa que considera justa. Con el tiempo me
convencí que ellas y ellos constituyen una estirpe especial, una
“raza” diferente. Las y los he visto en innumerables
movilizaciones, manifestaciones y huelgas, por mejoras académicas,
salariales, gremiales y sociales de toda laya, como ocurrió -como
muestra vale un botón- en UNA NO TE CALLES, donde codo a codo lucharon por
sanear y mejorar la UNA.
Por
todo lo expuesto, me resulta imposible abstraerme de esta
circunstancia tan pero tan especial y feliz y es por ello que me
permito, humildemente, expresar mis congratulaciones a todos los que
contribuyeron a favor de este extraordinario y bien merecido logro
institucional y de manera especial expreso mi gratitud a las
autoridades de la UNA por hacer justicia con el IAB, al elevarlo a la
categoría de Facultad.
Finalmente,
una honrosa recordación al mentor de esta gran institución, el
ilustre y único filántropo paraguayo, el Prof.Dr. Andrés Camilo
José Barbero Crosa que -donde quiera que se encuentre en la
eternidad- estoy seguro que estará orgulloso de saber que la
institución que alguna vez creó, llegó al sitial más elevado que
podía aspirar.
¡SALUD,
PROSPERIDAD Y LARGA VIDA... FACULTAD DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA
U.N.A. (FENOB-UNA)!
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